ASSIGNMENT 1 : ANGLE & COMPOSITION (10 MARKS-INDIVIDUAL)
PART 1 | BASIC COMPOSITION
For this assignment you should shoot as many picture as you need to capture ten (10) photos fo life at your university campus. These photos should demonstrate an understanding of the current lesson. You may NOT use Adobe Photoshop or any other image altering software to change the photos. The concepts we're looking for are:
1. Simlicity
2. Rule fo thirds
3. Line
4. balance
5. Framing
Your photos should be well composed, properly exposed, and in focus. Basically, for this assignment, we just want to see how well you can take a good (and creative) picture which follows the rule of good composition. To get the assignment task sheet [Click Here]
For this assignment you should shoot as many picture as you need to capture ten (10) photos fo life at your university campus. These photos should demonstrate an understanding of the current lesson. You may NOT use Adobe Photoshop or any other image altering software to change the photos. The concepts we're looking for are:
1. Simlicity
2. Rule fo thirds
3. Line
4. balance
5. Framing
Your photos should be well composed, properly exposed, and in focus. Basically, for this assignment, we just want to see how well you can take a good (and creative) picture which follows the rule of good composition. To get the assignment task sheet [Click Here]
(1) SIMPLICITY
(2) RULE OF THIRDS
(3) LINE
(4) BALANCE
(5) FRAMING
PART 2 | ANGLES & INTERPRETATIONS
In this assignment you are to choose two or three object/subject in the university campus to photograph from a number of different angles. This is should be a piece of machinery, a staircase, or some others such object/subject. This should NOT be a picture of a person, a large space such as the university building or the gym. You should shoot a number of pictures & choose the best eight to twelve shots that show an understanding of the assignment.
NOTE:
The picture (from part 1 & part 2) will then be posted to your blog, and you will be required to comment on the photos, using the following type of guiding questions:
1. What part of the assignment was most difficult to demonstrate in your photos?
2. Which of your photos do you think was the most successful, and why?
3. How did this assignment change the way you view taking picture?
4. Others thoughts on the process.
These are guiding questions only, and you may choose to write about others aspects that occurred to you as you complete the project.
You should also report exposure setting or EXIF Data (Aperture, Shutter Speed, ISO), DSLR model and focal length that has been used for all photographers that you captured using this format:
example : f/3.5 | 1/160sec I SO 100 (NIKON D3100@35mm)
In this assignment you are to choose two or three object/subject in the university campus to photograph from a number of different angles. This is should be a piece of machinery, a staircase, or some others such object/subject. This should NOT be a picture of a person, a large space such as the university building or the gym. You should shoot a number of pictures & choose the best eight to twelve shots that show an understanding of the assignment.
NOTE:
The picture (from part 1 & part 2) will then be posted to your blog, and you will be required to comment on the photos, using the following type of guiding questions:
1. What part of the assignment was most difficult to demonstrate in your photos?
2. Which of your photos do you think was the most successful, and why?
3. How did this assignment change the way you view taking picture?
4. Others thoughts on the process.
These are guiding questions only, and you may choose to write about others aspects that occurred to you as you complete the project.
You should also report exposure setting or EXIF Data (Aperture, Shutter Speed, ISO), DSLR model and focal length that has been used for all photographers that you captured using this format:
example : f/3.5 | 1/160sec I SO 100 (NIKON D3100@35mm)
OBJEK/SUBJEK 1 : BOT KAYU @ UTM
f/7.1 | 1/640sec I SO 1250
(NIKON D5000@20mm)
(NIKON D5000@20mm)
OBJEK/SUBJEK 2 : UTM ECOTOURISM CAMPUS INFORMATION BOARD @ Tasik UTM
SUBJEK 3: GAZEBO/WAKAF @ Taman rusa UTM
ULASAN / COMMENT :
1. What part of the assignment was most difficult to demonstrate in your photos?
Bahagian tugasan yang manakah paling sukar untuk dijelaskan dalam gambar anda?
Pada pandangan saya, bahagian Framing dalam part 1 adalah bahagian yang paling sukar. Hal ini kerana framing terdiri dari 2 jenis iaitu
frama yang dibuat dan frame secara semulajadi. Frame secara semulajadi akan kelihatan lebih neutral dan bermakna. Tidak biasa dengan
kawasan universiti & ruang lingkup yang terhad di dalam universiti/kampus untuk menjalankan shooting memaksa saya untuk
berkomunikasi dengan rakan yang lain untuk mendapatkan idea & pandangan.
2. Which of your photos do you think was the most successful, and why?
Antara gambar-gambar anda, yang manakah menunjukkan yang terbaik dan kenapa?
Antara gambar-gambar saya, gambar BOT KAYU @ UTM menunjukkan gambar terbaik. Hal ini kerana terdapat kisah disebalik gambar
tersebut. Keadaan bot yang usang dan warnanya yang pudar menceritakan riwayatnya yang tamat di bawah sebatang pokok besar di
sebelah tasik.Kedudukannya ditempat ia diletakkan menunjukkan bot itu sudah lama terbiar terdampar di tepi tasik. Kebiasaannya bot
ditempatkan di tepi-tepi laut untuk kegunaan para nelayan menangkap ikan. Akan tetapi bot ini digunakan di dalam tasik semasa zaman
kegemilangannya. Namun ia tidak digunakan lagi sekarang dan digantikan dengan kayak yang diperbuat dari fiberglass dan lebih ringan.
Walaubagaimanapun, struktur binaannya masih lagi utuh. Hanya berlaku beberapa kerosakkan kecil pada badan bot tersebut.
3. How did this assignment change the way you view taking picture?
Bagaimana tugasan ini merubah tanggapan kamu dalam mengambil gambar?
Tugasan ini merubah tanggapan saya dalam mengambil gambar dalam pelbagai aspek termasukkan penggunaan 4 mode asas (Manual, Aperture
priority, Shutter Priority, & Programme) dan nilai sesuatu gambar itu sendiri. Gambar yang baik hendaklah diambil menggunakan teknik yang betul
dan mempunyai kisahnya tersendiri. 4 unsur utama yang menjadikan sesebuah gambar itu menarik iaitu :
1. menerangkan cerita.
2. mengandungi maksud.
3. ia sangat berkuasa "powerful".
4. unik.
Selain itu terdapat juga "Basic composition" pada gambar yang menjadikan sesuatu gambar tampak menarik & unik seperti 'Simplicity', 'The
rule of third', 'Lines', 'Balance' & 'Framing'.
4. Others thoughts on the process.
Pandangan lain sepanjang proses.
Sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran (PdP), saya dapati kursus ini mencungkil kreativiti, daya imaginasi dan mencungkil bakat terpendam dalam diri seseorang untuk lebih kreatif. Justeru, segala keputusan haruslah biduat berdasarkan logik, pengalaman, pengamatan
sekeliling dan penggunaan teknik yang sesuai. Penggunaan 'EXPOSURE SETTING' yang sesuai seperti Aperture, Shutter Speed, ISO & White
balance penting dalam menjadikan setiap gambar mempunyai nilai & berkualiti tinggi. Selain itu, interaksi dua hala diantara pensyarah-
pelajar dan pelajar-pelajar dapat meningkatkan interpersonal skill pada individu.setiap gambar itu mampu untuk menyampaikan mesej dan
menyimpan memori kisah, riwayat, kenangan, dan tauladan kepada seseorang. Ia juga memberi impak yang besar sepanjang kita hidup di
muka bumi ALLAH SWT ini. Setiap kenangan dan peristiwa lepas haruslah dihargai, dijadikan ikhtibar dan renungan disamping bersyukur
diatas segala nikmat yang diberikan olehNYA.
5. Picture quotes.
kata-kata hikmah
a) A picture is worth a thousand words-Napoleon Bonaparte b) One picture is worth 1,000 denials-Ronald Reagan
c) A picture is a poem without words-Horace
1. What part of the assignment was most difficult to demonstrate in your photos?
Bahagian tugasan yang manakah paling sukar untuk dijelaskan dalam gambar anda?
Pada pandangan saya, bahagian Framing dalam part 1 adalah bahagian yang paling sukar. Hal ini kerana framing terdiri dari 2 jenis iaitu
frama yang dibuat dan frame secara semulajadi. Frame secara semulajadi akan kelihatan lebih neutral dan bermakna. Tidak biasa dengan
kawasan universiti & ruang lingkup yang terhad di dalam universiti/kampus untuk menjalankan shooting memaksa saya untuk
berkomunikasi dengan rakan yang lain untuk mendapatkan idea & pandangan.
2. Which of your photos do you think was the most successful, and why?
Antara gambar-gambar anda, yang manakah menunjukkan yang terbaik dan kenapa?
Antara gambar-gambar saya, gambar BOT KAYU @ UTM menunjukkan gambar terbaik. Hal ini kerana terdapat kisah disebalik gambar
tersebut. Keadaan bot yang usang dan warnanya yang pudar menceritakan riwayatnya yang tamat di bawah sebatang pokok besar di
sebelah tasik.Kedudukannya ditempat ia diletakkan menunjukkan bot itu sudah lama terbiar terdampar di tepi tasik. Kebiasaannya bot
ditempatkan di tepi-tepi laut untuk kegunaan para nelayan menangkap ikan. Akan tetapi bot ini digunakan di dalam tasik semasa zaman
kegemilangannya. Namun ia tidak digunakan lagi sekarang dan digantikan dengan kayak yang diperbuat dari fiberglass dan lebih ringan.
Walaubagaimanapun, struktur binaannya masih lagi utuh. Hanya berlaku beberapa kerosakkan kecil pada badan bot tersebut.
3. How did this assignment change the way you view taking picture?
Bagaimana tugasan ini merubah tanggapan kamu dalam mengambil gambar?
Tugasan ini merubah tanggapan saya dalam mengambil gambar dalam pelbagai aspek termasukkan penggunaan 4 mode asas (Manual, Aperture
priority, Shutter Priority, & Programme) dan nilai sesuatu gambar itu sendiri. Gambar yang baik hendaklah diambil menggunakan teknik yang betul
dan mempunyai kisahnya tersendiri. 4 unsur utama yang menjadikan sesebuah gambar itu menarik iaitu :
1. menerangkan cerita.
2. mengandungi maksud.
3. ia sangat berkuasa "powerful".
4. unik.
Selain itu terdapat juga "Basic composition" pada gambar yang menjadikan sesuatu gambar tampak menarik & unik seperti 'Simplicity', 'The
rule of third', 'Lines', 'Balance' & 'Framing'.
4. Others thoughts on the process.
Pandangan lain sepanjang proses.
Sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran (PdP), saya dapati kursus ini mencungkil kreativiti, daya imaginasi dan mencungkil bakat terpendam dalam diri seseorang untuk lebih kreatif. Justeru, segala keputusan haruslah biduat berdasarkan logik, pengalaman, pengamatan
sekeliling dan penggunaan teknik yang sesuai. Penggunaan 'EXPOSURE SETTING' yang sesuai seperti Aperture, Shutter Speed, ISO & White
balance penting dalam menjadikan setiap gambar mempunyai nilai & berkualiti tinggi. Selain itu, interaksi dua hala diantara pensyarah-
pelajar dan pelajar-pelajar dapat meningkatkan interpersonal skill pada individu.setiap gambar itu mampu untuk menyampaikan mesej dan
menyimpan memori kisah, riwayat, kenangan, dan tauladan kepada seseorang. Ia juga memberi impak yang besar sepanjang kita hidup di
muka bumi ALLAH SWT ini. Setiap kenangan dan peristiwa lepas haruslah dihargai, dijadikan ikhtibar dan renungan disamping bersyukur
diatas segala nikmat yang diberikan olehNYA.
5. Picture quotes.
kata-kata hikmah
a) A picture is worth a thousand words-Napoleon Bonaparte b) One picture is worth 1,000 denials-Ronald Reagan
c) A picture is a poem without words-Horace